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專家引領促成長,砥礪奮進正當時 —— 魯才高級中學開展專家報告會
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為進一步深化課堂改革,實現(xiàn)課堂提質增效,推動學校教育高質量發(fā)展,2月16日,我校特邀淄博市基礎教育研究院專家王玉強、朱恒杰蒞臨我校進行教育教學工作指導。
兩位專家與學校領導進行了交流,全面了解了我校教學管理、教研活動、師資隊伍現(xiàn)狀。
兩位專家認真聆聽了高三年級語文、數學課。






下午,兩位專家分別召開了學科專題報告會,對各年級語文、數學教師進行了培訓和指導。
語文專題報告會中,王老師從作文命題特點、高考命題范圍、寫作的基本結構以及學生作文存在問題四方面詳細講解了高考作文備考策略。他還針對青年教師如何發(fā)展強調了三點:一是要挖掘文本,文本的挖掘是無止境的,教師要注重共性與個性同發(fā)展;二是課堂教學需要注意方式方法,課上要留給學生思考的空間;三是青年教師要樹立目標、方向,擁有自信心,做環(huán)境的主宰。

數學專題報告會中,朱老師圍繞“一核四層四翼”高考評價體系,從2022新高考考后反思、命題復盤、應對方法、預備知識等角度展開,深入淺出的同各位老師分析了2022年新高考考完后的心路歷程,也給出了反思和建議,而后從專家視角分析了命題的思維和規(guī)律,最后為大家列舉了在全國命題大背景下,高中各階段學生應該掌握的必備知識。

報告會結束后,王玉強老師還現(xiàn)場為學校文化建設創(chuàng)作書法作品10余篇,同時也為在場的各位老師提筆送上了鼓勵和祝福。



一次交流就是一次價值的分享,兩位專家的分享為我校教師掃清了疑惑、提升了素養(yǎng)、培養(yǎng)了能力。我校將繼續(xù)立足新課標,促進教師專業(yè)化成長,勉勵老師們在一線專家的帶領下,正確把握教學方向,將學科核心素養(yǎng)扎根于教學中,讓學生們獲得真正的深層思維性的學習。
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